tag:blogger.com,1999:blog-80473228846425058652024-02-07T10:21:59.095+01:00Working together EnglishCPR Barranco de Poqueirahttp://www.blogger.com/profile/14712276213557468390noreply@blogger.comBlogger79125tag:blogger.com,1999:blog-8047322884642505865.post-36548679267939414582016-06-07T21:14:00.001+02:002016-06-07T21:14:41.707+02:00At the beachTrabajos realizados por los alumnos/as de 3º de Primaria de la localidad de Capileira, trabajando el tema: <b>At the beach</b> (en la playa).<br />
<br />
Lucía<br />
<br />
<br /><iframe src="https://docs.google.com/presentation/d/1V5dZiwEHYqlDaytr6_DOfBtEV4Fr7Ni9RAhC8lxnjbk/embed?start=false&loop=false&delayms=3000" frameborder="0" width="529" height="426" allowfullscreen="true" mozallowfullscreen="true" webkitallowfullscreen="true"></iframe>
<br />
<br />
María and Lorena
<iframe src="https://docs.google.com/presentation/d/1UMaGoxulNanVvMDZzr2ZjZ2E6O4ft8esrZjX4H39fTA/embed?start=false&loop=false&delayms=3000" frameborder="0" width="529" height="426" allowfullscreen="true" mozallowfullscreen="true" webkitallowfullscreen="true"></iframe>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8047322884642505865.post-87363621028754716142016-05-08T21:24:00.000+02:002016-06-07T21:24:28.373+02:00My dayLos alumnos de 3º han realizado unas presentaciones donde nos cuentan como es su dia, que hacen y a que hora.<br />
<br />
Lucía and María<br />
<br />
<br />
<iframe allowfullscreen="true" frameborder="0" height="426" mozallowfullscreen="true" src="https://docs.google.com/presentation/d/1SN_OXMi2Z_7UYdtJGsnuRSougZH6NSq92rPnUvoxGQQ/embed?start=false&loop=false&delayms=3000" webkitallowfullscreen="true" width="529"></iframe>
<br />
<br />
Lorena<br />
<br />
<br />
<iframe allowfullscreen="true" frameborder="0" height="426" mozallowfullscreen="true" src="https://docs.google.com/presentation/d/1u2eMG2VsMFDdbc_d34CudXmIVkyXdH_sR-MUHxOdbNs/embed?start=false&loop=false&delayms=3000" webkitallowfullscreen="true" width="529"></iframe><br />
<br />
Juanjo<br />
<br />
<br /><iframe src="https://docs.google.com/presentation/d/1oeqw5UJgwz0dCe0Cn8AcKqgbhp55BKmOmUfBc0l16s4/embed?start=false&loop=false&delayms=3000" frameborder="0" width="529" height="426" allowfullscreen="true" mozallowfullscreen="true" webkitallowfullscreen="true"></iframe>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/03082006663656160376noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8047322884642505865.post-12341024777458519492015-04-13T10:49:00.000+02:002015-04-13T10:49:17.787+02:00Estudiamos el superlativo en inglésEn este video nos explican con mucha claridad, como se forma el superlativo de los adjetivos en inglés.<br />
Puedes visionarlo como introducción a este interesante tema.<br />
<br />
<br /><center><iframe width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/OASNhERkaz0?rel=0" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></center>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8047322884642505865.post-81097400985579649392015-04-07T00:00:00.000+02:002015-04-07T00:03:32.660+02:00My DiaryTrabajando el tema de Rutinas Diarias (Daily Routines) en 4º curso de Primaria, los alumnos han realizado como tarea final un personaje parlante, que han diseñado con la herramienta Voki.<br />
<br />
Han redactado y grabado el audio en inglés de algunas de las acciones mas interesantes que realizan todos los días.<br />
<br />
Aquí puedes acceder al panel para verlo y oirlo.<br />
Que lo disfrutes.<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi9eo5doCM0J3yv4NQH4_T6C2f9eOKTfxpnkGD-g6XrgZe1C6oXdsbIXyhDJ4rjvbTeUJQO6nVfcwnlEFOWXi3Cz6EXE-5latas1_4zemKnN95eHu9Ve2VtJg88x6msDpmEjuxTY1HweacF/s1600/Captura+de+pantalla+2015-04-07+a+las+0.02.26.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi9eo5doCM0J3yv4NQH4_T6C2f9eOKTfxpnkGD-g6XrgZe1C6oXdsbIXyhDJ4rjvbTeUJQO6nVfcwnlEFOWXi3Cz6EXE-5latas1_4zemKnN95eHu9Ve2VtJg88x6msDpmEjuxTY1HweacF/s1600/Captura+de+pantalla+2015-04-07+a+las+0.02.26.png" /></a></div>
<br />
<br />
<center>
<a data-pin-board-width="400" data-pin-do="embedBoard" data-pin-scale-height="200" data-pin-scale-width="80" href="https://es.pinterest.com/inglescapileira/my-diary/"> Sigue el tablero My Diary de English classroom en Pinterest.</a><!-- Please call pinit.js only once per page --><script async="" src="//assets.pinterest.com/js/pinit.js" type="text/javascript"></script> </center>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/03082006663656160376noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8047322884642505865.post-86333234588213346462015-03-08T20:33:00.001+01:002015-03-08T20:33:19.949+01:00Repasa el pasado simple (II)En esta segunda parte del pasado la dedicamos a los <b>verbos irregulares</b>.<br />
Aquí tienes una lista de verbos de los más usuales:<br />
<br />
<a href="http://www.mansioningles.com/gram53.htm">http://www.mansioningles.com/gram53.htm</a><br />
<br />
Te recomiendo que visualices estos videos para una mejor comprensión de este tema:<br />
<br />
<br />
<center>
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/LJ4lcdadgvA" width="420"></iframe></center>
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<br /></center>
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<br /></center>
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</center>
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<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/Hw9I7cDIAog" width="420"></iframe>
</center>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8047322884642505865.post-74393282529444573592015-02-23T13:47:00.000+01:002015-03-09T12:52:29.564+01:00Repasa el pasado simple (I)<div style="text-align: justify;">
Esta primera parte del pasado está dedicada al uso de <b>verbos regulares</b> en inglés. Recordamos que son los que forman el pasado de la manera mas sencilla, añadiendo <span style="color: blue;">-ed </span>o <span style="color: blue;">-d</span> dependiendo de los casos.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Puedes consultar en el siguiente listado verbos regulares ordenados por orden alfabético.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<a href="http://www.ompersonal.com.ar/omverbs/regularverbs.htm">http://www.ompersonal.com.ar/omverbs/regularverbs.htm</a></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Estos videos te serán muy útiles para repasar el pasado simple. Contienen además muchos ejemplos.</div>
<br />
<br />
<center>
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/ZWZ6cNq6bEY" width="480"></iframe></center>
<br />
<center>
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/UFT8qMRuOwU" width="480"></iframe></center>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8047322884642505865.post-3716651974877398952015-02-20T23:55:00.000+01:002015-02-22T23:56:13.700+01:00Repasa el pasado del verbo "To be"<center style="text-align: left;">
Con estos videos puedes aprender mas sobre el pasado del verbo "To be".</center>
<center style="text-align: left;">
<br /></center>
<center style="text-align: center;">
<br /></center>
<center>
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/C2TpH___P5s" width="420"></iframe></center>
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</center><center>
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/IAqlqs_71U0" width="420"></iframe></center>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8047322884642505865.post-85318699451925686432015-02-15T21:59:00.000+01:002015-02-22T22:02:05.440+01:00Repasa el presente del verbo "To be"<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjywqZJTkCjzAGFyD4A8VG_AEK8m1emOgH2LTA3ZmzQnKL90Y7t9V3G4wNvDrRO84OrJOQydJlutUE_uQblYlBztlJCXgVWY8io5dJKo_tMHlTfluJtazHvf2KKhltmEjgOCj9wu7CTeh4R/s1600/verb-to-be-17cyh0h.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjywqZJTkCjzAGFyD4A8VG_AEK8m1emOgH2LTA3ZmzQnKL90Y7t9V3G4wNvDrRO84OrJOQydJlutUE_uQblYlBztlJCXgVWY8io5dJKo_tMHlTfluJtazHvf2KKhltmEjgOCj9wu7CTeh4R/s1600/verb-to-be-17cyh0h.jpg" /></a></div>
<br />
A continuación unos video explicativos y unas actividades que puedes realizar para practicar el verbo "<b>To be</b>" en inglés (ser o estar).<br />
<br />
<br />
<div>
<div style="text-align: center;">
<span style="color: red;">Video Explicación Presente del verbo To BE</span></div>
<span style="color: red;"><br /></span>
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="350" src="https://www.youtube.com/embed/kymfJzTToLw" width="480"></iframe>
<span style="color: red;"><br /></span></div>
<div>
<span style="color: red;">
</span>
<br />
<div>
<span style="color: red;"></span></div>
<span style="color: red;">
<br />
</span></div>
<div>
<span style="color: black;"><a href="https://sites.google.com/site/ingles5oprimaria20112012/verbo-to-be-ejercicios" target="_blank">Ejercicios</a></span></div>
<div>
<a href="http://www.agendaweb.org/verbs/to-be-exercises.html" target="_blank">Ejercicios variados de Agenda web</a></div>
<div>
<a href="http://www.ejerciciodeingles.com/ejercicios-presente-verbo-to-be-rellenar-huecos/" target="_blank">Actividades afirmativas, negativas, interrogativas</a></div>
<div>
<span style="color: black;"><br />
</span></div>
<div>
<span style="color: black;"><br />
</span></div>
<div>
<div style="text-align: center;">
<span style="color: red;">Video explicación presente continuo</span></div>
<span style="color: red;"><br /></span><iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="350" src="https://www.youtube.com/embed/B1g372H8AZA" width="480"></iframe>
<span style="color: red;"><br /></span></div>
<div>
<span style="color: black;">
</span>
<br />
<div>
<span style="color: black;"></span></div>
<span style="color: black;">
<br />
</span></div>
<a href="http://www.agendaweb.org/verbs/present_continuous-exercises.html" target="_blank">Actividades del presente continuo</a>
<br />
<div>
<a href="http://conteni2.educarex.es/mats/14449/contenido/" target="_blank">Actividad de Educarex</a><br />
<a href="http://www.ejerciciosinglesonline.com/new-exercises/ex1-to-be-ejercicio/" target="_blank">Ejercicios</a></div>
<div>
<a href="http://www.englishmedialab.com/GrammarGames/present%20tenses/present%20progressive%20hangman.html" target="_blank">Juego</a></div>
<div>
<br />
<div>
</div>
</div>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8047322884642505865.post-61295422961828844512014-06-18T09:00:00.000+02:002014-06-18T09:00:00.538+02:00My body<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
Un trabajo opcional realizado por algunos alumnos de 3º de Capileira trabajando el topico "<b>My body</b>" (Mi cuerpo).</div>
<br />
1) Collage con fotos que han guardado a las que pusieron bocadillos. Se generaron usando la herramienta online <a href="http://phrase.it/" target="_blank">phase.it </a>.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg21wgvdkhev-MBv4Ujh_B8WvQeWubto3Z0SqzuvhJ5cWahBXZ2GaAuB5ByYKMd30NRDmnXNT1XYxKo7O-vwn-7yM_N1op0PIUbbcAcPnLNrCp-kQZkMC-5A3sOVbOeJg8rgTwDpjPapYFp/s1600/Actualizado+recientemente6.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg21wgvdkhev-MBv4Ujh_B8WvQeWubto3Z0SqzuvhJ5cWahBXZ2GaAuB5ByYKMd30NRDmnXNT1XYxKo7O-vwn-7yM_N1op0PIUbbcAcPnLNrCp-kQZkMC-5A3sOVbOeJg8rgTwDpjPapYFp/s1600/Actualizado+recientemente6.jpg" height="213" width="320" /></a></div>
<br />
<br />
2) Presentaciones, donde explican para que usan distintas partes de su cuerpo.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<br />
<br />
<iframe allowfullscreen="true" frameborder="0" height="426" mozallowfullscreen="true" src="https://docs.google.com/presentation/d/17MRRPiBIEGHC5azRBP1LKIkaJ4QagfhW3uhY5pB-Mvc/embed?start=false&loop=false&delayms=3000" webkitallowfullscreen="true" width="529"></iframe>
<br />
<br />
<br />
<iframe allowfullscreen="true" frameborder="0" height="426" mozallowfullscreen="true" src="https://docs.google.com/presentation/d/1cEbyr5NIgnyLonczR0HPur1eTVx7gBg0GtXxVhSxRpk/embed?start=false&loop=false&delayms=3000" webkitallowfullscreen="true" width="529"></iframe>
<br />
<br />
<iframe allowfullscreen="true" frameborder="0" height="426" mozallowfullscreen="true" src="https://docs.google.com/presentation/d/1L99p6GS07l9rBKtwIn2J3iAHw19G2xE5HE2YYo9ME4M/embed?start=false&loop=false&delayms=3000" webkitallowfullscreen="true" width="529"></iframe>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/03082006663656160376noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8047322884642505865.post-32253530777505267342014-06-17T18:51:00.000+02:002014-06-17T19:00:37.803+02:00Hablando sobre comidas<div style="text-align: justify;">
Una actividad que realizaron los alumnos de 3º de Primaria de Capileira mientras trabajaban el tópico "<b>Food</b>" (la comida).</div>
<div style="text-align: justify;">
En pequeños grupos inventaron un diálogo que tuvieron que redactar con el procesador de textos y grabar el audio.</div>
<div style="text-align: justify;">
Aquí recogemos las grabaciones y los enlaces a dichos trabajos.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Diálogo 1: <a href="https://drive.google.com/file/d/0Bzza1qcRQtNWSklOVjFDTktOZWs/edit?usp=sharing" target="_blank">Fast Food</a></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<object data="http://www.ivoox.com/playerivoox_ee_3224765_1.html" height="133" id="player3224765" type="application/x-shockwave-flash" width="240"><param name="movie" value="http://www.ivoox.com/playerivoox_ee_3224765_1.html"></param>
<param name="AllowScriptAccess" value="always"></param>
<param name="allowFullScreen" value="true"></param>
<param name="wmode" value="transparent"></param>
<embed src="http://www.ivoox.com/playerivoox_ee_3224765_1.html" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true" wmode="transparent" allowscriptaccess="always" width="240" height="133"></embed></object>
<br />
<br />
Diálogo 2: <a href="https://drive.google.com/file/d/0Bzza1qcRQtNWTGpFQzhZR2JEQms/edit?usp=sharing" target="_blank">In the supermarket </a><br />
<br />
<object data="http://www.ivoox.com/playerivoox_ee_3224769_1.html" height="133" id="player3224769" type="application/x-shockwave-flash" width="240"><param name="movie" value="http://www.ivoox.com/playerivoox_ee_3224769_1.html"></param>
<param name="AllowScriptAccess" value="always"></param>
<param name="allowFullScreen" value="true"></param>
<param name="wmode" value="transparent"></param>
<embed src="http://www.ivoox.com/playerivoox_ee_3224769_1.html" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true" wmode="transparent" allowscriptaccess="always" width="240" height="133"></embed></object>
<br />
<br />
Diálogo 3: <a href="https://drive.google.com/file/d/0Bzza1qcRQtNWaUpxSlRrRTg2N0k/edit?usp=sharing" target="_blank">In the supermarket</a><br />
<br />
<object data="http://www.ivoox.com/playerivoox_ee_3230867_1.html" height="133" id="player3230867" type="application/x-shockwave-flash" width="240"><param name="movie" value="http://www.ivoox.com/playerivoox_ee_3230867_1.html"></param>
<param name="AllowScriptAccess" value="always"></param>
<param name="allowFullScreen" value="true"></param>
<param name="wmode" value="transparent"></param>
<embed src="http://www.ivoox.com/playerivoox_ee_3230867_1.html" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true" wmode="transparent" allowscriptaccess="always" width="240" height="133"></embed></object><br />
<br />
Diálogo 4: <a href="https://drive.google.com/file/d/0Bzza1qcRQtNWQW9MWW1ZRHk2Mnc/edit?usp=sharing" target="_blank">In Capileira school</a><br />
<br />
<object data="http://www.ivoox.com/playerivoox_ee_3230920_1.html" height="133" id="player3230920" type="application/x-shockwave-flash" width="240"><param name="movie" value="http://www.ivoox.com/playerivoox_ee_3230920_1.html"></param>
<param name="AllowScriptAccess" value="always"></param>
<param name="allowFullScreen" value="true"></param>
<param name="wmode" value="transparent"></param>
<embed src="http://www.ivoox.com/playerivoox_ee_3230920_1.html" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true" wmode="transparent" allowscriptaccess="always" width="240" height="133"></embed></object>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8047322884642505865.post-41630596903297121092014-06-11T18:17:00.002+02:002014-06-11T18:35:32.858+02:00Describiendo a personas<div style="text-align: justify;">
Compartimos aquí dos actividades que realizaron los alumnos de 4º curso trabajando las <b>descripciones de personas</b> (describing people).</div>
<div style="text-align: justify;">
Unos hicieron un fotomontaje con música y otros decidieron colgar sus fotos en un <a href="http://es.padlet.com/inglescapileira/f4ssa6n4gan1" target="_blank">panel de Padlet</a> y describirlas allí.</div>
<div style="text-align: justify;">
Esperemos que os gusten.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<center>
<iframe frameborder="0" height="480px" src="http://es.padlet.com/embed/f4ssa6n4gan1" style="border: none; margin: 0; padding: 0;" width="100%"></iframe><div style="border-top: 2px solid #a7d23a; font-size: 12px; margin: 0; padding: 8px; text-align: right;">
<a href="http://padlet.com/" style="color: #41555f; text-decoration: none;">Created with Padlet<img src="http://padlet.com/favicon.ico" style="border: none; height: 16px; margin: 0 0 0 10px; padding: 0; width: 16px;" valign="middle" /></a></div>
</center>
<h4 style="background-color: #ffd905; border: 0px; color: #41555f; font-family: 'Open Sans', 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 12px; font-weight: inherit; line-height: 1.25em; margin: 0px 0px 5px; padding: 0px; text-align: center; text-rendering: optimizelegibility; vertical-align: baseline;">
<a href="http://es.padlet.com/inglescapileira/f4ssa6n4gan1" style="-webkit-user-drag: none; border: 0px; color: #00a9da; cursor: pointer; font-family: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: 1.25em; margin: 0px; padding: 0px; text-decoration: none; vertical-align: baseline; word-wrap: break-word;" target="_blank">http://es.padlet.com/inglescapileira/f4ssa6n4gan1</a></h4>
<br />
Describing people (Roxi) on PhotoPeach <iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="296" src="http://photopeach.com/embed/5j0sir" width="445"></iframe><iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="224" scrolling="no" src="http://slide.ly/embed/5d6012488c1c2a119da37884aa5292fe/autoplay/0" width="398"></iframe><br />
Describing people (Marta) by <a href="http://slide.ly/show" target="_blank" title="Go to Describing people (Marta)">Slidely Slideshow</a><br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="224" scrolling="no" src="http://slide.ly/embed/825bb3ceb06baf259280730961c6b5b8/autoplay/0" width="398"></iframe><br />
Describing people (Lidia) by <a href="http://slide.ly/show" target="_blank" title="Go to Describing people (Lidia)">Slidely Slideshow</a>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/03082006663656160376noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8047322884642505865.post-62546318502193804472014-06-09T21:33:00.000+02:002014-06-09T21:33:39.521+02:00Rutinas diarias<div style="text-align: justify;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiiIbzjRyy7uo8mdsKYvBFy_lspH3ExI22syrMoq4sLA99c1ovDLCP9LhGtk4iYHs8y-G35lJTRbiec_aAHgIqUO40PzQdoGsBADdXeNyzVva-1xlQVX2VhvZVN4UyO51B1Unn1_emMc5s3/s1600/Captura+de+pantalla+2014-04-10+a+la(s)+23.45.08.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiiIbzjRyy7uo8mdsKYvBFy_lspH3ExI22syrMoq4sLA99c1ovDLCP9LhGtk4iYHs8y-G35lJTRbiec_aAHgIqUO40PzQdoGsBADdXeNyzVva-1xlQVX2VhvZVN4UyO51B1Unn1_emMc5s3/s1600/Captura+de+pantalla+2014-04-10+a+la(s)+23.45.08.png" height="204" width="320" /></a></div>
<br />
<br />
Los alumnos de 4º curso de Primaria de Capileira, nos cuentan que hacen todos los días, lo que se conoce como rutinas diarias (<b>Daily routine</b>s).</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Este tema siguió la siguiente secuencia didáctica:</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
1º Buscar y escribir los verbos necesarios para explicar lo que hacen. Uso del presente simple.</div>
<div style="text-align: justify;">
2º Escribir las horas correspondientes en inglés.<br />
3º Completar una <a href="https://drive.google.com/file/d/0B2vdZemDCoECSUtqVDFkd29LZnc/edit?usp=sharing" target="_blank">ficha</a></div>
<div style="text-align: justify;">
4º Redactar las frases para describir lo que hacen. Ordenarlas (desde por la mañana a la noche).</div>
<div style="text-align: justify;">
5º Grabar el audio de su trabajo.</div>
<div style="text-align: justify;">
6º Acompañar una foto personal<br />
7º Redactar preguntas para una entrevista a un compañero sobre sus hábitos<br />
8º Grabar la entrevista</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
El trabajo todo se ha montado en un muro virtual creado con la herramienta Padlet.<br />
Los audios se han subido a Ivoox. Aquí puedes verlo todo.<br />
Esperamos os gusten.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br />
<div style="text-align: center;">
<a href="http://es.padlet.com/wall/ku48ijx4pj">http://es.padlet.com/wall/ku48ijx4pj</a></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<iframe frameborder="0" height="480px" src="http://es.padlet.com/embed/ku48ijx4pj" style="border: none; margin: 0; padding: 0;" width="100%"></iframe><br />
<div style="border-top: 2px solid #a7d23a; font-size: 12px; margin: 0; padding: 8px; text-align: right;">
<a href="http://padlet.com/" style="color: #41555f; text-decoration: none;">Created with Padlet<img src="http://padlet.com/favicon.ico" style="border: none; height: 16px; margin: 0 0 0 10px; padding: 0; width: 16px;" valign="middle" /></a></div>
<br /></div>
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="48" scrolling="no" src="http://www.ivoox.com/player_ek_3199911_2_1.html?data=lJamm56VdY6ZmKiakpaJd6KkmpKSmaiRdo6ZmKiakpKJe6ShkZKSmaiRjc%2Foxtfjy8rbdcDm0Nrhy9PJt46ZmKiaxMbWtsLixNTRx9XTtdbZytfOj4qbh46o&" width="238"></iframe><iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="48" scrolling="no" src="http://www.ivoox.com/player_ek_3199914_2_1.html?data=lJamm56VeI6ZmKiakpaJd6KklJKSmaiRdo6ZmKiakpKJe6ShkZKSmaiRjc%2Foxtfjy8rbdsDm0Nrhy9PJt46ZmKiaxMbWtsLixNTRx9XTtdbZytfOj4qbh46o&" width="238"></iframe><iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="48" scrolling="no" src="http://www.ivoox.com/player_ek_3199923_2_1.html?data=lJamm56Wd46ZmKiakpaJd6KlmpKSmaiRdo6ZmKiakpKJe6ShkZKSmaiRjc%2Foxtfjy8rbd8Dm0Nrhy9PJt46ZmKiaxMbWtsLixNTRx9XTtdbZytfOj4qbh46o&" width="238"></iframe><iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="48" scrolling="no" src="http://www.ivoox.com/player_ek_3199944_2_1.html?data=lJamm56YeI6ZmKiakpWJd6KokZKSmaiRdo6ZmKiakpKJe6ShkZKSmaiRjc%2Foxtfjy8rbeMDm0Nrhy9PJt46ZmKiaxMbWtsLixNTRx9XTtdbZytfOj4qbh46o&" width="238"></iframe>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/03082006663656160376noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8047322884642505865.post-50497734342998165442014-03-23T18:43:00.001+01:002014-06-08T13:09:53.715+02:00I like (me gusta)<br />
<div style="text-align: justify;">
Una actividad propuesta a los alumnos de 3º y que realizaron mientras trabajaban el tópico "<b>Food</b>" (comida).</div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
Tendrían que usar <b>I like</b>... (me gusta), <b>I don't like</b>... (no me gusta), <b>I love</b>... (me encanta)</div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
Para ello:</div>
</div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
1º Escribir 3 frases donde se indicaran: algo que le gusta, algo que no le gusta y algo que les gusta muchísimo.</div>
</div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
2ºBuscar fotos de los alimentos en la red</div>
</div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
3º Componer las frases con las imágenes<br />
4º Grabar audio</div>
</div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
El resultado se ha editado en forma de libro y aquí compartimos también la grabación de audio.</div>
</div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
<div>
<br /></div>
<center>
<div class="issuuembed" data-configid="1014042/7203608" style="height: 283px; width: 400px;">
</div>
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<div>
<br /></div>
</div>
<center>
<object data="http://www.ivoox.com/playerivoox_ee_2959618_1.html" height="133" id="player2959618" type="application/x-shockwave-flash" width="240"><param name="movie" value="http://www.ivoox.com/playerivoox_ee_2959618_1.html"></param>
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Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8047322884642505865.post-47073978110581624212014-03-19T21:37:00.001+01:002014-03-19T21:37:58.407+01:00Comidas en inglés<div style="text-align: justify;">
Los alumnos/as de 3º curso de Capileira trabajando el tópico "<b>Food</b>" (comidas) han realizado una actividad de vocabulario, buscando información sobre el nombre de algunos alimentos y lugares donde se venden. También han insertado un video relacionado y lo han añadido.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Se eligieron 4 temas sobre los que trabajar: <b>Vegetables</b> (verduras), <b>Fruit</b> (fruta), <b>Drinks</b> (bebidas), y <b>Fast Food</b> (comida rápida). </div>
<div style="text-align: justify;">
Aquí puedes verlos haciendo clic sobre las imágenes:</div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://www.smore.com/g3uv" target="_blank"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgWKwsHyMP3YavZQK3vMXU8DT4mqnvfdjEwD6B9xtj1z0rjOkFuY-RoEYrsb5eXHf3ABvd7Kkblng9M_tmMy0grdJDDXOBjJA4uwE_I5UK2E2RQb3aNppcNlzByJF3SHkldC57XKidqrtln/s1600/Captura+de+pantalla+2014-03-19+a+la(s)+21.24.59.png" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://www.smore.com/k2qf" target="_blank"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhgQrKNuBB3zj9r8Ign4cs-1WWMwCn0NB8rP7pfgFGIqBJUTIHDJEgmnTI02DHH5RLXdaZXpJK8m8HU3by_vJXh9u20O0Hb6PAWGyT4x5vl7d7-5I0PpudPf2yLpRx0F_avtX6sz1kHaaAV/s1600/Captura+de+pantalla+2014-03-19+a+la(s)+21.25.16.png" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://www.smore.com/8c5t" target="_blank"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgIZk3D1bnK9qhNJsT2dI2SO4ACPZKBUAPDx0aO_aVfHXhssLHDADx1InrKRFs1f6qSC-c6wfHgvgHdXli9JGlJSg1FlwPCr9FNvPIFo7gj2dmKZof7GXK84SpjOnqM_rHbVlNAHuqGCGmN/s1600/Captura+de+pantalla+2014-03-19+a+la(s)+21.23.49.png" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://www.smore.com/r6ks" target="_blank"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiJRKqDc7Uw3sYRchIaGKv2spBfgp-PJuxOyFWXA-qsx7c1-u6tQawOtcKzw_CXD0snY17_ERyPg9S2theKeUFEDfA2Zte8OjCKo1h2n2xelqnXcug6iKoTeVzXexVI2meh6kCcBXyQOqjd/s1600/Captura+de+pantalla+2014-03-19+a+la(s)+21.24.46.png" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<br />
<br />Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8047322884642505865.post-27000087515390506402014-02-14T09:00:00.000+01:002014-02-14T09:00:03.992+01:00Trabajo sobre deportes<div style="text-align: justify;">
En 3º curso de Primaria, hemos estado trabajando el tema de los deportes (<b>sports</b>).
Una de las actividades que se propusieron era la de realizar una presentación sobre un deporte que tenían que elegir los alumnos. Nos pusimos de acuerdo para seleccionarlos y nos agrupamos por parejas. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Era necesario que al menos se incluyera la ropa que que se utiliza para la práctica así como objetos propios de dicha especialidad. Debían investigar, buscar información y vocabulario. Finalmente volcarlo en el trabajo. </div>
<div style="text-align: justify;">
Añadirían libremente también cuantos detalles se considerasen de interés para la presentación.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Estos son los resultados. Unos trabajos excelentes que tienen que explicar y exponer al resto de sus compañeros y que seguro os gustarán. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div><iframe src="https://docs.google.com/presentation/d/1BxX7xXnFavDYM7oWKd0KK-gEIOll7L27SbKH2Hxf3fI/embed?start=false&loop=false&delayms=3000" frameborder="0" width="529" height="426" allowfullscreen="true" mozallowfullscreen="true" webkitallowfullscreen="true"></iframe></br><iframe src="https://docs.google.com/presentation/d/134nEqBNEfjzH_6XJ1yJnii8bZam91L8RTHAgXU-c-LI/embed?start=false&loop=false&delayms=3000" frameborder="0" width="529" height="426" allowfullscreen="true" mozallowfullscreen="true" webkitallowfullscreen="true"></iframe></br><iframe src="https://docs.google.com/presentation/d/1BsHS6MUc1s3fCSy5Rv_gKAfpSsaYQkzuG80iOGFl5oM/embed?start=false&loop=false&delayms=3000" frameborder="0" width="529" height="426" allowfullscreen="true" mozallowfullscreen="true" webkitallowfullscreen="true"></iframe></br><iframe src="https://docs.google.com/presentation/d/13v2EwFKZxVgmhP-D5ea5bj3TpBjhTO02UJgC8-YKjIA/embed?start=false&loop=false&delayms=3000" frameborder="0" width="529" height="426" allowfullscreen="true" mozallowfullscreen="true" webkitallowfullscreen="true"></iframe></br><iframe src="https://docs.google.com/presentation/d/1bJ7kVSVUEpFUCyOq1Jl7_XV-HLAzoYS09N9YdGUmoRE/embed?start=false&loop=false&delayms=3000" frameborder="0" width="529" height="426" allowfullscreen="true" mozallowfullscreen="true" webkitallowfullscreen="true"></iframe>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/03082006663656160376noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8047322884642505865.post-43508414198935562032014-02-13T21:00:00.001+01:002014-02-26T21:26:48.027+01:00Doing (4º de Primaria)<div style="text-align: justify;">
Trabajando en 4º curso el presente continuo, para terminar el tema los alumnos han realizado un fotomontaje seleccionando fotos de la red donde describen que están haciendo los personajes que aparecen. </div>
<div style="text-align: justify;">
Hemos utilizado las herramientas online <a href="http://photopeach.com/" target="_blank">Photopeac</a>h y <a href="http://slide.ly/">Slide.ly</a> para presentar los trabajos. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Esperamos que os gusten.
</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="390" scrolling="no" src="http://slide.ly/embed/13447bf5a80d4a32193c69200c0bf0af/autoplay/0" width="520"></iframe><br />
Doing Marta by <a href="http://slide.ly/?utm_source=embed_link" target="_blank" title="Go to Doing Marta">Slidely Slideshow</a><br />
<br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="293" scrolling="no" src="http://slide.ly/embed/9899dfac35f311b57216904c7f89cebb/autoplay/0" width="520"></iframe><br />
Doing Lidia by <a href="http://slide.ly/?utm_source=embed_link" target="_blank" title="Go to Doing Lidia">Slidely Slideshow</a><br />
<br />
Doing Angel on PhotoPeach
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="296" src="http://photopeach.com/embed/5a22mk" width="445"></iframe><br />
Doing Roxi on PhotoPeach
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="296" src="http://photopeach.com/embed/iuw3kn" width="445"></iframe>
<br>
Doing Amaro on PhotoPeach
<iframe width="445" height="296" src="http://photopeach.com/embed/k2r0uw" frameborder="0" allowfullscreen></iframe>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8047322884642505865.post-25274398849699941922014-02-10T20:31:00.000+01:002014-02-10T20:33:35.340+01:00Animales de granja<div style="text-align: justify;">
Durante la primera quincena de enero hemos estado trabajando en 2º curso de primaria el tema <b> Farm</b> <b>Animals </b>(Los animales de la granja). </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Se realizaron numerosas actividades en el aula en relación con este tópico, aquí dejamos algunas de las mas interesantes:</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
-<span style="color: red;">Mapa conceptual de vocabulario</span>. Esta fue una actividad individual</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhjv38YmAFoOaq3bzaMk0MNiLmUXysqIELjTUfNgS6HyzCZH_ByxHMpprWvmTyep0YGDqJ8qBvsW9KXhWrfq-7QjIWNxxN35O8jBMtUYJom2I8vUh49CCP0L-dtaRMQQBFkzRa2d81XaXRZ/s1600/CCF10022014_00007.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhjv38YmAFoOaq3bzaMk0MNiLmUXysqIELjTUfNgS6HyzCZH_ByxHMpprWvmTyep0YGDqJ8qBvsW9KXhWrfq-7QjIWNxxN35O8jBMtUYJom2I8vUh49CCP0L-dtaRMQQBFkzRa2d81XaXRZ/s1600/CCF10022014_00007.jpg" height="230" width="320" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
-<span style="color: red;">Entrevista a un compañero/a</span>. Por parejas</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjURNr6cHSyZZN9nQCLKa4mdpTqACjAzxBVZi-b7h6D1Yd-nZwg4sWSMMYfjDCwjFGXp1CusIHLylaRiW7w0OAHea3hN_icCo-vM7PkJZ9ALdqkAQRCGPCOjlAH55u5y-vY_PFybuqCKEHp/s1600/CCF10022014_00004.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjURNr6cHSyZZN9nQCLKa4mdpTqACjAzxBVZi-b7h6D1Yd-nZwg4sWSMMYfjDCwjFGXp1CusIHLylaRiW7w0OAHea3hN_icCo-vM7PkJZ9ALdqkAQRCGPCOjlAH55u5y-vY_PFybuqCKEHp/s1600/CCF10022014_00004.jpg" height="320" width="231" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhtndFqKUnEJDC46m4SusL9BAJmvaERxctNn1Z9kFA-CtfS8B1GgKzGx8wwOlRo5xOCzmSQN7xHTIJ-WkuikVfKM_1sRtpWtdiFB7M0Qyo5U9EcxTqxsPVM4R8b2ogYkcWThSmQeX2wzKDI/s1600/CCF10022014_00005.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhtndFqKUnEJDC46m4SusL9BAJmvaERxctNn1Z9kFA-CtfS8B1GgKzGx8wwOlRo5xOCzmSQN7xHTIJ-WkuikVfKM_1sRtpWtdiFB7M0Qyo5U9EcxTqxsPVM4R8b2ogYkcWThSmQeX2wzKDI/s1600/CCF10022014_00005.jpg" height="320" width="231" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
-<span style="color: red;">Grabación de audio</span>. Hablando sobre su animal favorito.<br />
<br />
<br /></div>
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="48" scrolling="no" src="http://www.ivoox.com/player_ek_2804663_1.html" width="238"></iframe>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8047322884642505865.post-28890251912234426452014-02-04T01:49:00.001+01:002014-02-10T20:45:50.810+01:00Contando la ropa que llevo puesta<div style="text-align: justify;">
Los alumnos de tercer curso de Capileira han realizado una actividad que consistía en describir la ropa que llevan puesta. Hicimos fotos y cada uno fue describiendo la suya.</div>
<div style="text-align: justify;">
Aquí compartimos el documento que hemos generado con el trabajo de toda la clase.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<center>
<iframe allowfullscreen="true" frameborder="0" height="389" mozallowfullscreen="true" src="https://docs.google.com/presentation/d/18a7hl2a79GlylBkttzxVdoBumAd-CtbtTmYIKviHA3E/embed?start=false&loop=false&delayms=3000" webkitallowfullscreen="true" width="480"></iframe></center>
<center>
<br /></center>
<center style="text-align: left;">
También hemos grabado en audio las descripciones:</center>
<center style="text-align: left;">
<br /></center>
<center style="text-align: left;">
<br /></center><object id="player2804692" width="240" height="133" type="application/x-shockwave-flash" data="http://www.ivoox.com/playerivoox_ee_2804692_1.html"><param name="movie" value="http://www.ivoox.com/playerivoox_ee_2804692_1.html"></param><param name="AllowScriptAccess" value="always"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="wmode" value="transparent"></param><embed src="http://www.ivoox.com/playerivoox_ee_2804692_1.html" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true" wmode="transparent" allowscriptaccess="always" width="240" height="133"></embed></object>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8047322884642505865.post-44009884918651085552014-01-14T01:10:00.000+01:002014-01-16T01:20:38.963+01:00The animal kingdom<div style="text-align: justify;">
Trabajos realizados por el alumnado de 5º curso de Capileira.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
En esta ocasión han realizado descripciones de animales para lo cual se ha utilizado esta <a href="https://drive.google.com/file/d/0Bzza1qcRQtNWaXpEVFR1R2x1Vlk/edit?usp=sharing" target="_blank">ficha</a>.</div>
<div style="text-align: justify;">
Hemos estado usando y practicando el presente simple, la tercera persona del singular y algunos verbos de los mas usuales en esta propuesta: eat, climb, live, fly, swim, run, has got... en el modo afirmativo y negativo.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Finalmente se ha elaborado un documento que en forma de presentación recopila todos los trabajos realizados.</div>
<br />
<br />
<center>
<iframe allowfullscreen="true" frameborder="0" height="299" mozallowfullscreen="true" src="https://docs.google.com/presentation/d/1c3ONDkJWsVxtKyNo2fVcHT2hilYCH3v-2Ml5rsO1uQc/embed?start=false&loop=false&delayms=3000" webkitallowfullscreen="true" width="480"></iframe></center>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8047322884642505865.post-78009252244756273232014-01-13T00:54:00.000+01:002014-01-16T01:02:40.037+01:00What's the weather like?<div style="text-align: justify;">
Esta es la frase que usamos (<b>What's the weather like?</b>) para preguntar por el tiempo que hace.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
En 4º curso los alumnos han preparado unas presentaciones intentando responder con las expresiones mas usuales.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br />
Esperamos que os gusten.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<br />
<iframe allowfullscreen="true" frameborder="0" height="426" mozallowfullscreen="true" src="https://docs.google.com/presentation/d/1Ofrk6Nl6cSfaGYo4_njUf6dtn1OVTJ9knsQ35oHmvKQ/embed?start=false&loop=false&delayms=3000" webkitallowfullscreen="true" width="529"></iframe>
<iframe allowfullscreen="true" frameborder="0" height="426" mozallowfullscreen="true" src="https://docs.google.com/presentation/d/1_6DfgHfj3OSSHFr6ziI2_VDGf16ASHPH9sPAYe0yReI/embed?start=false&loop=false&delayms=3000" webkitallowfullscreen="true" width="529"></iframe><br />
<iframe allowfullscreen="true" frameborder="0" height="426" mozallowfullscreen="true" src="https://docs.google.com/presentation/d/1AiXYekUzD8yMx5wJgIs-sybMm5hnPhRPzpcbpWyF_tY/embed?start=false&loop=false&delayms=3000" webkitallowfullscreen="true" width="529"></iframe><br />
<iframe allowfullscreen="true" frameborder="0" height="426" mozallowfullscreen="true" src="https://docs.google.com/presentation/d/1AMeypLDbxNguwomSJkLth9aC-mXS_PrTsoC7p8giVC4/embed?start=false&loop=false&delayms=3000" webkitallowfullscreen="true" width="529"></iframe><br />
<iframe allowfullscreen="true" frameborder="0" height="426" mozallowfullscreen="true" src="https://docs.google.com/presentation/d/1bv1w9XEZEFXh0WtEDtTi4rfsdiozO0udZV9q13jU-J8/embed?start=false&loop=false&delayms=3000" webkitallowfullscreen="true" width="529"></iframe>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8047322884642505865.post-60947264557943906562014-01-12T21:31:00.000+01:002014-01-15T21:33:35.704+01:00Trabajando el tema de los deportesEn 3º de primaria durante el primer trimestre hemos estado trabajando los deportes (<b>sports</b>).<br />
El alumnado no solo ha podido manejar y conocer el vocabulario de los deportes mas populares, sino que además en clase se han planteado algunas propuestas interesantes que han llegado a entusiasmarles y animar a aprender mas.<br />
<br />
1º Realizaron dibujos donde cada uno indicaba un deporte que sabía hacer y otro que no sabía. Usando <b>can</b> /<b>can't</b>.<br />
<br />
<center>
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="224" scrolling="no" src="http://slide.ly/embed/bb0b1b436543338080976df6fd68b89f/autoplay/0" width="398"></iframe>Sports by <a href="http://slide.ly/?utm_source=embed_link" target="_blank" title="Go to Sports">Slidely Slideshow</a></center>
<br />
2º Una encuesta a compañeros, amigos, familiares, etc. sobre un deporte que ellos había elegido. Aqui publicamos todos los resultados que tuvieron que representar con gráficos.<br />
<br />
<br />
<center>
<div class="issuuembed" data-configid="1014042/6360686" style="height: 283px; width: 400px;">
</div>
<script async="true" src="//e.issuu.com/embed.js" type="text/javascript"></script></center>
<br />
3º También grabamos y subimos un audio hablando sobre los deportes.<br />
<br />
<br /><center><object id="player2716565" width="240" height="133" type="application/x-shockwave-flash" data="http://www.ivoox.com/playerivoox_ee_2716565_1.html"><param name="movie" value="http://www.ivoox.com/playerivoox_ee_2716565_1.html"></param><param name="AllowScriptAccess" value="always"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="wmode" value="transparent"></param><embed src="http://www.ivoox.com/playerivoox_ee_2716565_1.html" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true" wmode="transparent" allowscriptaccess="always" width="240" height="133"></embed></object></center>
<br />
<br />
Esperamos que os guste.Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8047322884642505865.post-13827973989211124402013-12-16T20:40:00.000+01:002014-01-15T21:26:21.970+01:00Hablando sobre los alimentos en claseLos alumnos de 2º curso de Capileira mientras trabajan el tema de la comida (<b>Food</b>) nos cuentan los alimentos que les gustan (<b>I like</b>) y los que no les gustan (<b>I don't like</b>).
<object data="http://www.ivoox.com/playerivoox_ee_2716843_1.html" height="133" id="player2716843" type="application/x-shockwave-flash" width="240"><param name="movie" value="http://www.ivoox.com/playerivoox_ee_2716843_1.html"></param>
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<param name="allowFullScreen" value="true"></param>
<param name="wmode" value="transparent"></param>
<embed src="http://www.ivoox.com/playerivoox_ee_2716843_1.html" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true" wmode="transparent" allowscriptaccess="always" width="240" height="133"></embed></object>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8047322884642505865.post-27688954584194853342013-12-15T20:30:00.000+01:002014-01-15T20:32:22.072+01:00Hablando sobre las asignaturas del colegioHemos grabado este audio en el primer trimestre con los alumnos de 4º de Primaria de Capilerira. Han inventado un diálogo, lo han preparado y este es el resultado.
<object id="player2716685" width="240" height="133" type="application/x-shockwave-flash" data="http://www.ivoox.com/playerivoox_ee_2716685_1.html"><param name="movie" value="http://www.ivoox.com/playerivoox_ee_2716685_1.html"></param><param name="AllowScriptAccess" value="always"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="wmode" value="transparent"></param><embed src="http://www.ivoox.com/playerivoox_ee_2716685_1.html" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true" wmode="transparent" allowscriptaccess="always" width="240" height="133"></embed></object>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8047322884642505865.post-67912708924191809682013-12-11T20:24:00.000+01:002014-01-15T20:26:50.720+01:00Hablando sobre la familiaLos alumnos/as de 1º curso de Capileira nos hablan sobre los miembros de su familia.<br>
<object id="player2714066" width="240" height="133" type="application/x-shockwave-flash" data="http://www.ivoox.com/playerivoox_ee_2714066_1.html"><param name="movie" value="http://www.ivoox.com/playerivoox_ee_2714066_1.html"></param><param name="AllowScriptAccess" value="always"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="wmode" value="transparent"></param><embed src="http://www.ivoox.com/playerivoox_ee_2714066_1.html" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true" wmode="transparent" allowscriptaccess="always" width="240" height="133"></embed></object>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8047322884642505865.post-21797291069868999932013-12-02T01:55:00.001+01:002014-01-15T20:20:58.941+01:00Talking about the weather<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh-LMKSYg_hnJSiX2UnZJfgDGE5-96UODqXDkGauLto7OxNOg4Uzd3jczUcqD2WBuMnjtpsu50McXuP2sDXLkcrQz8tjRonehj-MLUJcinMAoW3JNWSBLnlcvvMWeETa2LHas_7QaTc3GAh/s1600/IMG_20131128_101111.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="180" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh-LMKSYg_hnJSiX2UnZJfgDGE5-96UODqXDkGauLto7OxNOg4Uzd3jczUcqD2WBuMnjtpsu50McXuP2sDXLkcrQz8tjRonehj-MLUJcinMAoW3JNWSBLnlcvvMWeETa2LHas_7QaTc3GAh/s320/IMG_20131128_101111.jpg" width="320" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Los alumnos de 4º de Primaria de Capileira, mientras trabajaban el tema "<b>The weather</b>" han preparado unos diálogos por parejas que aquí reproducimos, donde charlan sobre el tiempo que hace y la ropa que llevan puesta.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<br />
<iframe frameborder="no" height="166" scrolling="no" src="https://w.soundcloud.com/player/?url=https%3A//api.soundcloud.com/tracks/122799069" width="100%"></iframe><br />
<iframe frameborder="no" height="166" scrolling="no" src="https://w.soundcloud.com/player/?url=https%3A//api.soundcloud.com/tracks/122800210" width="100%"></iframe><br />
<iframe frameborder="no" height="166" scrolling="no" src="https://w.soundcloud.com/player/?url=https%3A//api.soundcloud.com/tracks/122800301" width="100%"></iframe>Unknownnoreply@blogger.com0